Jaume Patuel

NADAL DE PAU CONFIANÇAL

                                             Si vols la pau, prepara la confiança; no la guerra.           Si vols la pau, prepara la guerra és una frase que pertany a Vegeci (+450 dC), escriptor romà. Malauradament ho confirma la història. No únicament la del passat, sinó també la del present. Cal mirar els mapes de diferents nacions actuals, i algunes  en plena guerra. En d’altres, com a l’Estat Espanyol, el  pressupost de defensa i de l’armamentisme  ha augmentat com ho indica el Centre d’Estudis…

RECURSOS HUMANS  O  HUMANS AMB RECURSOS?

  Fa un cert temps vaig escriure un article amb aquest mateix títol, però ara les consideracions en seran unes altres. L’anterior el podeu trobar a internet, el gran magatzem màtic. El Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans dona tres significats a recurs. El primer i segon indiquen un mitjà per aconseguir una cosa o satisfer una necessitat, i  aquell mitjà per viure i subsistir. El tercer és reclamació. A la segona paraula, humà, allò que té relació amb tota persona. Els conceptes són clars. Ara  hi entra la praxi amb la seva combinació. És a dir, com es conjuguen?  Els…

FA UN SEGLE O CENT ANYS: 1920-2020. MÉS ENLLÀ DEL PRINCIPI DE PLAER. UN SENZILL HOMENATGE A FREUD.

     FA UN SEGLE O CENT ANYS: 1920-2020: MÉS ENLLÀ DEL PRINCIPI DE PLAER. UN SENZILL HOMENATGE A FREUD Fa un segle Sigmund Freud, (6.Mag.1856, Pribor (Txèquia)-23.Setembre.1939, Hampstead. Londres(Regne Unit),  publicava un article que marcaria història en l’evolució del pensament freudià o psicoanalític: MÉS ENLLÀ DEL PRINCIPI DE PLAER. La meva reflexió la divideixo segons indico:  LECTURES INTENCIÓ HISTÒRIA EL TÍTOL SELECCIÓ DE TEXTOS CONSIDERACIONS FINALS LECTURES Certament no puc partir del text alemany per desconeixement d’aquesta gran llengua que va ser la primera vernacla on es traduïa la Bíblia per Martí Luter (setembre del 1522). El mètode que…

UN NOU CURS O UN CURS NOU?

      Les reflexions d’aquest article són escrites abans de saber com anirà l’enigmàtic setembre. Anem  dia a dia: Obrirem un nou curs o un curs nou? Però abans de tot, haig de clarificar unes premisses,  fer algunes consideracions  i uns fets que permetin comprendre el títol. La primera premissa. Sabem que l’adjectiu pot anar davant o darrera del nom i li pot dona un sentit diferent i  matisat. No és el mateix un pobre noi que un noi pobre; un bon home que un home bo. I, tal volta  no és el mateix “una nova normalitat que una…

INCLOURE LES DIFERÈNCIES

   L’ego de tot ésser humà  ha de créixer, conéixer-se i fer-se responsable. Ha d’anar integrant diferent aspectes propis i aliens  per tal de poder madurar o autorealirzar-se. Tot un  procés d’individuació o creixement. O creix i madura o s’estanca i mor. Si creix, integra, supera les fòbies; si s’estanca, s’angoixa i actua amb por imaginària. La maduració per si mateixa presenta les seves dificultats que són part de l’evolució. L’ego en no reconèixer-les com a seves, les posa als altres, a fora, i les ataca. Un atac tot desproporcionat. Aquesta desproporció és un senyal que alguna cosa no funciona. L’atac…

LA GENERACIÓ TÀCTIL O DEL PRÉMER.

Aquest títol em ve donat per una conversa amb un director d’una acadèmia que ja s’estava preparant la jubilació. La portava dirigint feia al voltant de quasi quatre dècades. Per tant una talaia molt bona per haver-se format una opinió de les generacions d’estudiants. La seva experiència partia des del 1975.  I aquesta frase me la va dir el febrer d’enguany, és a dir, el 2020:  “Constato que des del 2000 les generacions saben prémer tecles i botons i ho troben tot. Tot és tàctil.  No cal fer esforços en buscar. Però alhora constato que no reflexionen. Molta memòria. No pensen. Per…

9 of 9
123456789